CONCEVOIR ET ANIMER UNE FORMATION (MODULE INITIAL) - 3 jours - (FF-CAF-3J)
FORMER les formateurs pour DEVELOPPER leur capacité à concevoir et animer une formation en autonomie
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Formation créée le 31/08/2022. Dernière mise à jour le 03/01/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation "Concevoir et Animer une Formation" doit permettre aux formateurs d'acquérir les éléments et outils fondamentaux pour concevoir et animer efficacement une formation en autonomie.
Objectifs de la formation
- IMPLIQUER les apprenants et ADAPTER la formation à leurs attentes et besoins (BC/OUV1)
- RESPECTER les différentes étapes d'une formation (BC-FF-OF)
- ADAPTER le rythme d'apprentissage chez l'adulte et RESPECTER les différentes étapes d'une formation (BC-FF-REA)
- DECRIRE les mécanisme cérébraux et ADAPTER ses transmissions en tenant compte des mécanismes cérébraux (BC-FF-FA)
- ADOPTER des méthodes facilitant l'engagement (BC-EP-FE)
- IDENTIFIER les différentes formes de transmissions (BC-FF-VFT)
- APPREHENDER les différents modes et étapes de la communication interpersonnelle et ADAPTER sa façon de communiquer (BC-EP-BC)
- ADAPTER sa posture en formation (BC-EP-AP)
- ADOPTER la bonne postures et les bons réflexes pour prendre la parole en public et S'ADAPTER aux différentes situations (BC-EP-PP)
- IDENTIFIER et S'ADAPTER aux 4 types de comportements individuels (BC-EP-GCI)
- APPREHENDER les différentes personnalités dans un groupe constitué (BC-EP-GEG)
- APPREHENDER les besoins et les attentes des différentes générations au travail pour S'ADAPTER (BC-EP-GGT)
- EVALUER la progression des compétences des apprenants et MESURER leur niveau de satisfaction (BC/FERM2)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tous les salariés
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
OUVERTURE DE LA FORMATION - 30min
- Accueil, administratif et logistique
- Objectifs et programme, moyens et méthodes
- Tour de table (attentes) et test de positionnement
-
ORGANISER SA FORMATION - 1h
- L'ouverture
- Pendant
- La conclusion
- Après la formation
-
RESPECTER LES ETAPES DE LA TRANSMISSION CHEZ L'ADULTE - 3h
- Pédagogie et Andragogie
- Les étapes de l'apprentissage
-
FAVORISER L'APPRENTISSAGE - 2h
- La mémorisation
- La neuro-pédagogie
-
FACILITER L'ENGAGEMENT - 1h
- Anticiper l'engagement
- Les facteurs externes
- Les facteurs internes
-
VARIER LES FORMES DE TRANSMISSIONS - 1h
- Sensibilisation
- Instruction
- Formation
- Animation
-
LES BASES DE LA COMMUNICATION INTERPERSONNELLE - 2h
- Les modes et étapes de la communication
- Les sources de déperditions
-
ADAPTER SA POSTURE EN FORMATION - 1h
- Les différents rôles
- Le positionnement
- Les styles d'animation
- Les règles d'or
-
PRENDRE LA PAROLE EN PUBLIC - 2h
- Préparer son intervention
- S'entrainer en condition réelle
-
GERER LES TYPES DE COMPORTEMENTS INDIVIDUELS - 2h
- Découverte des 4 types de comportements
- S'adapter aux types de comportements
-
GERER L'EQUILIBRE DU GROUPE - 2h
- Les socio-Styles
- Caractéristiques des socio-styles
- Permettre à chacun de donner le meilleur de lui-même
-
GERER LES DIFFERENTES GENERATIONS AU TRAVAIL - 3h
- Les différentes générations au travail
- Comment les animer
-
FERMETURE DE LA FORMATION - 30min
- Conclusion et synthèse
- Test de progression des compétences
- Validation administrative
- Evaluations à chaud
Équipe pédagogique
Consultant / Formateur polyvalent, en Formation de Formateur
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- AVANT LA FORMATION : Evaluation préalable client
- EN DEBUT DE FORMATION : Emargement numérique + Test de positionnement
- EN COURS DE FORMATION : Evaluations formatives régulières + Questionnements oraux et/ou écrits + Mises en situations
- EN FIN DE FORMATION : Evaluation à chaud apprenant et intervenant
- APRES LA FORMATION : Attestation de réalisation / Etude du rapport qualité
Ressources techniques et pédagogiques
- DECOUPAGE DES MODULES : Apports / Appels à expérience / Appel à connaissance / Appel à réflexion / Synthèse / Appel à action
- MISES EN APPLICATIONS : Exercices pratiques / Mises en situations / Accompagnement
- BESOINS LOGISTIQUES : Prévoir une salle et un espace de projection adapté au nombre de participant ou Disposer d'une connexion et d'un poste informatique avec micro et webcam fonctionnel (en Distanciel ou Mixte)
- BESOINS GENERAUX : S'assurer de la bonne compréhension orale et écrite de la langue française / En cas de contraintes organisationnelle (horaires, repas, pauses, déplacements ...) le notifier dans l'analyse des besoins
- SUPPORTS : Ordinateur, vidéo-projecteur et présentation formateur / Livret apprenant / Boite à outils apprenant
- RYTHME : Idéalement décomposé en 2J + 1J, avec une inter-session d'au moins 3 semaines
Capacité d'accueil
Entre 1 et 10 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
- Formation accessible en INTRA et en INTER,
- Formation & handicap : Veuillez nous contacter afin de définir ensemble les meilleurs conditions d'accueil et de suivi de la formation